Áreas de Interés en ciencia cognitiva: Psicolingüística, neurolingüística, psicología cognitiva, filosofía de la ciencia cognitiva.

Web personal: www.traidores.org/ellaespia 

Título de la Tesis: Origen y evolución de la facultad del lenguaje desde una perspectiva dinámica

Reseña: Esta tesis indaga sobre el origen evolutivo de la facultad del lenguaje, como un medio para obtener una mejor caracterización de esta facultad y estudiar su relación con el resto de la cognición humana. Tras una revisión de las principales propuestas y de la evidencia empírica actual, se concluye que las aproximaciones formalistas al lenguaje son poco sustentables desde un punto de vista evolutivo, siendo los escenarios biológicamente mejor fundados los de orientación cognitivo-funcional, especialmente cuando se concibe al lenguaje como parte de la conducta de un sistema dinámico. En este sentido, se propone un escenario evolutivo multifactorial, de acuerdo a una concepción corporizada y situada de la cognición, donde el lenguaje emerge de un proceso coevolutivo entre el cerebro y las lenguas, y a través de evolución baldwiniana se generan cambios adaptativos a partir de estructuras preexistentes. De esta manera, surgen cambios cognitivos de carácter general, relacionados con capacidades de aprendizaje, procesamiento y memoria, y no con la generación de representaciones innatas específicas del dominio lingüístico. De este modo el lenguaje, en lugar de corresponder a un módulo adaptativo, sería principalmente producto de exaptaciones, enjutas y constreñimientos del desarrollo. Por último, se destaca el rol de los modelos computacionales y de robótica evolutiva para formular escenarios de carácter dinámico empíricamente evaluables, y se discuten los problemas que presenta una perspectiva dinámica para explicar al lenguaje y la cognición.

Áreas de interés en ciencia cognitiva: Consciencia y Aprendizaje

-La Intolerancia. Revista Sudamérica. Santiago de Chile 2003

Publicaciones:

 - "HECHO CON HUMO Y ESPEJOS. O, DE COMO CREAR LA ILUSIÓN DE QUE LA ESQUIZOFRENIA ES UNA ENFERMEDAD CEREBRAL" traducción de un texto de la doctora Mary Boyle, http://www.inteco.cl/articulos/020/esquizofrenia.pdf

- Implicancias de las técnicas de medición de la actividad cerebral en la cognición, ¿el tiempo o el espacio?. Ensayo en revisión para ser publicado en la revista de Psicología "Praxis" de la Universidad Diego Portales.

Áreas de interés en ciencia cognitiva: Evaluación neuropsicológica en contexto ecológico. Interrelación entre procesos atencionales, memoria de trabajo y funciones de córtex prefrontal asociadas al lenguaje, en deficiencia mental y en trastornos con afectación comunicativa producto de stroke cerebral y demencia.

Áreas de interés en Ciencia Cognitiva: Filosofía de la Mente, Filosofía de la Ciencia Cognitiva, Lingüística Cognitiva

Título de Proyecto de Tesis: “Surgimiento de nuevas hipótesis por razonamiento basado en modelos: externalismo activo en enfoques actuales”

Resumen: El tema general del proyecto es el surgimiento de hipótesis nuevas en ciencia por medio de un razonamiento basado en modelos (RBM). En la realización de este proyecto se intentará abordar este problema a partir de las investigaciones conjuntas realizadas en la última década y media por filósofos y cientistas cognitivos que conciben la actividad científica no como objeto de justificación filosófica, sino más bien como un complejo proceso cognitivo susceptible de descripción y explicación. Más específicamente se defenderá la perspectiva de aquellos investigadores que, para tal efecto, asumen una aproximación situada y distribuida basada en el principio del externalismo activo. Estos enfoques tienden a liberar los factores causales que determinan un RBM, desbordando el ámbito de la noción tradicional de la cognición como determinada únicamente por el cerebro. Sin transgredir los supuestos teóricos que sitúan al agente intencional como en el núcleo de cualquier razonamiento basado en modelos (internos y externos), se buscará determinar la existencia de constreñimientos, complementarios a los de una inferencia de orden proposicional, que sirvan para establecer las condiciones de una posible teoría sistemática de la generación de hipótesis desde la contribución del estudio actual sobre el RBM.

Becas: Beca de Vicerrectoría de Asuntos Académicos 2008 para pasantía de investigación en el Computational Philosophy Laboratory - Università degli Studi di Pavia, Pavía, Italia.

Sitio Web personal: http://urbanguyb.blogspot.com

Áreas de interés: Filosofía de la Mente (Consciencia, teoría de conceptos), Filosofía de la Ciencia, Filosofía de la Inteligencia Artificial

Título del proyecto de Tesis: "Empirismo Reconsiderado: Un análisis crítico del resurgimiento del Empirismo en la Ciencia Cognitiva"

Investigador asociado al Laboratorio de Neurociencia de la Universidad Diego Portales - http://neuro.udp.cl

Áreas de interés en ciencia cognitiva: Neuroeconomía (psicología de la toma de decisiones-neurociencia-economía), Evolución del lenguaje y la conciencia, Socioneurociencias, Neurociencia computacional, Filosofía de la mente

Título del proyecto de tesis: "Modulación Diferencial del Error-Related Negativity por Tamaño y Probabilidad de Recompensas en Juegos de Azar"

Reseña: La investigación propuesta estudia la amplitud del ERN en juegos de azar con distintas relaciones entre magnitud de recompensas y distribución de probabilidades, pero con esperanzas matemáticas equivalentes. El ERN es un potencial relacionado a eventos que aparece tras la constatación de resultados peores que los esperados. Las investigaciones sobre el tema señalan que su amplitud está directamente relacionada con la diferencia entre los resultados esperados por el sistema cognitivo, y los resultados que este efectivamente encuentra.

Los estudios acerca de la psicología de la toma de decisiones muestran que el comportamiento humano se desvía consistentemente del que se esperaría si operase sobre expectativas racionales. Por lo mismo se estima que un análisis del ERN a la luz de la esperanza matemática en juegos de azar, arrojaría nuevas luces respecto del sustrato biológico de las desviaciones del comportamiento humano respecto de las prescripciones de la teoría de la decisión racional. En concreto, mediante la investigación propuesta, se pretende explorar la posibilidad de un efecto diferenciado de magnitud y probabilidad en la amplitud del ERN; lo que, según el supuesto teórico acerca de su generación, equivale a investigar indirectamente el efecto diferenciado de estos factores en la generación de expectativas subjetivas.

Publicaciones:

-San Martín, R. (2006). El significado de las categorías «Izquierda» y «Derecha»: Información, contraste y participación política juvenil . Ultima década,24, 125-149 (disponible aquí)

-Ibañez, A. San Martin, R., Dufey, M., Bacquet, S. & Lopez, V. (2007). Electric Dreams: ERPs studies of Cognitive Processing During Sleep. Presentado para publicación al Scandinavian Journal of Psychology (Cognition and Neuroscience subsection).

Sitio web personal: http://www.neuroeconomia.cl

Reseña: El síndrome de Asperger (SA) es uno de los trastornos del espectro autista, normalmente considerado de buen pronóstico, dada su casi indemnidad en el lenguaje formal y la preservación del cuociente intelectual. Se sometió a un grupo de sujetos diagnosticados con SA y a un grupo control una tarea en la que debían producir un discurso narrativo según una secuencia de imágenes creadas ex profeso. Se esperaba que los sujetos SA produjeran discursos con menos indicadores formales del paisaje de la conciencia. Esto fue confirmado por la marcada disminución de los discursos producidos por los sujetos en la frecuencia de aparición de verbos mentales. Este podría ser un indicador de reducciones o dificultades en la comprensión de estados mentales en los demás, lo que se conoce como teoría de la Mente. Ambos grupos superaron las pruebas clásicas de creencia falsa, que son las normalmente empleadas para determinar el nivel de dominio de teoría de la mente, lo que indica que una tarea contextualmente más demandante puede servir como indicador de dificultades en la identificación y expresión de enunciados sobre estados mentales.

Título de tesis: Aspects of an Empiricist Cognitive Architecture: An Initial Approximation to the Functional Organization of Human Minds and the Development of Mental Representations

Reseña: Los principios centrales del Racionalismo siempre han gozado de un apoyo amplio dentro de la Ciencia Cognitiva. Durante los últimos veinte años, sin embargo, el consenso racionalista ha comenzado a deshacerse. Aunque este proceso de desintegración del paradigma ha sido acompañado por una gama diversa de nuevas teorías y modelos que están en última instancia fundados en principios a los cuales no asienten los racionalistas, no ha surgido una arquitectura cognitiva alternativa que sea lo suficientemente coherente y abarcadora como para convenir e integrar a científicos que trabajan en distintas disciplinas. Esta tendencia es especialmente patente en el caso de los modelos empiristas. Aunque los modelos empiristas están lentamente pero constantemente convirtiéndose en el pan de cada día de la Ciencia Cognitiva, estos todavía no han generado un nuevo consenso en buena medida debido a la especificidad de los dominios que intentan explicar y los problemas que surgen cuando se extrapolan sus conclusiones hacia otros dominios. Como resultado, nadie sabe en realidad, más allá de algunas intuiciones ambiguas que se puedan tener sobre el tema, cómo sería una arquitectura cognitiva empirista y conexionista como una teoría general de la cognición humana.

La presente investigación delinea a grandes rasgos cómo sería una arquitectura cognitiva empirista dado lo que se sabe actualmente sobre los procesos cognitivos humanos y la estructura y actividad de las redes neuronales. En contraste con la visión que dominaba anteriormente la investigación científica, que postula una mente innatamente organizada de manera jerárquica y piramidal, esta tesis explora la posibilidad de una mente como una red funcional descentralizada que se modulariza mediante el aprendizaje y la auto-organización de las representaciones mentales modales. Al llevar a cabo esta exploración, la sugerencia recurrente que emerge es que las teorías tradicionales, tanto racionalistas como empiristas, han amueblado innecesariamente a la mente con herramientas y tecnologías que agentes cognitivos como nosotros pueden obtener por otros medios.

Licenciado en Letras
Pontificia Universidad Católica